講話與部署
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2020-01-29 作者:新聞中心 來源:新聞中心

聚力內涵式發展 着力高質量提升 為建設“第一個南大”而接續奮鬥
——在中國共產黨南京大學第十一次代表大會上的報告

(2020年1月9日)

胡 金 波


同志們:

現在,我代表中國共產黨南京大學第十四屆委員會向大會作報告,請審議。

中國共產黨南京大學第十一次代表大會,是在中國特色社會主義進入新時代、建設高等教育強國開啓新徵程、創建“第一個南大”邁出新步伐的關鍵時期召開的一次重要大會。大會的主題是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,聚力內涵式發展,着力高質量提升,為建設“第一個南大”而接續奮鬥。

一、五年來的工作成就

自第十次黨代會以來,我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在中共教育部黨組和中共江蘇省委的堅強領導下,團結帶領全校黨員幹部和師生員工,深入貫徹黨的十八大、十九大和歷次中央全會、全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、全國高校黨的建設工作會議精神,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,全面落實習近平總書記建設“第一個南大”的重要指示,紮實推進“雙一流”建設,順利完成第十次黨代會確定的目標任務,黨的建設和“雙一流”建設成效顯著,為建設“第一個南大”奠定了堅實基礎。

理論武裝持續深化。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,完善校院兩級黨委中心組學習制度,校黨委領導班子帶領全校黨員幹部和師生員工讀原著、學原文、悟原理,推動學習新思想往深裏走、往實裏走、往心裏走,在常學常新中加強理論修養,在真學真信中堅定理想信念。

黨的全面領導不斷加強。嚴格履行校黨委管黨治黨、辦學治校主體責任,圍繞“把方向、管大局、作決策、保落實、抓班子、帶隊伍”職責,踐行“四個服務”,確保黨中央決策部署不折不扣貫徹落實。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,認真執行民主集中制,嚴格落實“三重一大”制度。全力配合做好中央巡視工作,較好完成整改任務,黨風政風校風學風得到明顯改善。

人才培養成效顯著。堅持立德樹人根本任務,啓動實施“熔爐工程”,深入推進“三三制”本科生、“二三三”碩士生、“四三三”博士生人才培養模式改革和“五四三”創新創業教育體系建設,探索構建南大特色的創新人才培養體系。高等教育國家級教學成果一等獎獲獎數居全國高校首位。入選教育部全國專業學位研究生深化綜合改革和首批博士研究生教育綜合改革試點單位。優化招生、就業工作體制機制,生源質量和就業質量進一步提高。金陵學院成為培養高素質應用型人才的重要基地。

人才隊伍建設取得積極進展。深入實施人才強校戰略,召開新時代“第一資源”開發大會。堅持引育並舉,不斷壯大高層次人才隊伍,新增兩院院士、南大人文社科資深教授11人,“”入選者、“長江學者”特聘教授、國家傑出青年科學基金獲得者47人次,“四青”人才151人次。獲批國家和省部級科研創新團隊20個。完成全員崗位聘用制改革,實現從身份管理向崗位聘用的轉變。加強師德師風建設,堅決果斷處置師德失範事件。

學科實力穩步增強。圍繞新興前沿與交叉學科,全面優化學科佈局,持續推進高峯學科建設,形成文理工醫協同發展、富有特色的學科體系。學科總體實力穩居全國第一方陣,15個學科入選國家“雙一流”建設學科名單、19個學科入選江蘇高校優勢學科三期建設項目,在教育部第四輪學科評估中21個學科進入A類、3個學科獲評A+。17個學科進入ESI排名前1%。在最新QS世界大學學科排名中,15個學科進入100強、28個學科進入200強。

科研能力顯著提升。基礎研究優勢不斷強化,高水平研究成果不斷湧現。自然指數排名持續位居全球高校前列,最好成績為中國高校第1、全球高校第7。牽頭完成項目獲包括國家科技進步一等獎在內的國家“三大獎”13項、教育部科學技術優秀成果獎41項。新增自然科學重大項目45項、國家和省部級平台7個。固體微結構物理國家重點實驗室第七次、計算機軟件新技術國家重點實驗室第三次蟬聯優秀等級。教育部人文社會科學優秀成果獎獲獎總數位居全國高校前列,2018年中國人文社會科學生產力狀況排名和2019年國家社科基金重大項目立項數均位居全國高校前三。

社會服務能力明顯提高。面向國家戰略和區域經濟社會發展需求,在複雜廢水生物處理增效調控技術、單芯片超高像素成像技術、微界面反應強化技術等成果應用方面取得重大突破。新型智庫建設成效顯著,數十篇決策諮詢報告得到黨和國家領導人以及中央相關部門的批示採納。入選首批國家雙創示範基地。以校地合作平台為紐帶,形成覆蓋全省的成果轉化網絡。推進名城名校融合發展,助力南京市“兩落地一融合”工程,共建南京教育高質量發展創新示範區,啓動建設蘇州校區。繼續教育在構建服務全民終身學習的教育體系中發揮重要作用。發展工作成果豐碩,募集資金12億元。校友工作成績喜人,校友經濟呈現良好發展態勢。

國際交流合作深度拓展。實施柔性引智計劃,17位諾貝爾獎得主、70多位發達國家院士等頂尖學者來校交流合作。入選“高校國際化示範學院推進計劃”,累計獲批學科創新引智基地8個、教育部國際合作聯合實驗室1個,新增中國政府友誼獎2項。打造海外交流學習和國際科考訓練項目集羣,學生海外交流率穩步提升。推進國際化課程建設,留學生規模逐步壯大、學位生比例不斷提高。高級別人文外交活躍,一大批海內外政要來訪,“南京論壇”等國際性高端論壇正成為南京大學在世界舞台上的亮麗名片。

依法治校有序推進。成立依法治校委員會,修訂《南京大學章程》,規範學術委員會、學位評定委員會、教學委員會等機構的學術權力。創立規範性文件合法審查機制,建立健全合同審查管理機制,形成分級分層、權責明晰的依法治校工作體系。加強黨對審計工作的領導,成立審計委員會。加強黨務公開、校務公開等信息公開工作,管理工作透明度不斷提高。建立健全“兩代會”工作體制機制,民主管理和民主監督的作用得到充分發揮。

民生保障不斷完善。深化收入分配製度改革,構建合理的薪酬增長機制。加快建設句容創新創業示範園人才公寓項目,實施教職工工作日午餐方案,優化師生員工醫療衞生保健服務。完成部分學生宿舍改造提升,實現校內主要體育場館向學生免費開放。以“鼓樓校區綜合服務大廳”“財務服務質量提升示範工程”為代表的各項服務舉措相繼落地見效。啓動“智慧校園”建設。獲評“江蘇省平安校園示範高校”。

全面從嚴治黨有力推進。“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育取得實實在在的成效。牢牢把握意識形態工作領導權,嚴格履行意識形態工作責任制。實施“支部建設落實年”行動,基層黨組織標準化、規範化建設水平全面提高。加強選人用人工作,管理幹部活力得到充分激發。統一戰線工作、黨對羣團工作的領導不斷加強。“四風”頑症得到有效遏制,機關作風持續向好。建立健全巡察工作機制,完成兩輪巡察工作。支持紀委履行監督執紀問責,積極營造風清氣正的校園環境。

五年來所取得的成就令人鼓舞、催人奮進。這些成就的取得,是中共教育部黨組和中共江蘇省委堅強領導的結果,是在歷屆學校黨委打下的工作基礎上各級黨組織接續奮鬥的結果,是全校黨員幹部和師生員工辛勤創造的結果,是各民主黨派、無黨派人士以及社會各界人士關心支持的結果。在此,我代表學校黨委,向上級黨組織,向全校黨員幹部和師生員工,向各民主黨派、無黨派人士以及社會各界人士,致以崇高的敬意和衷心的感謝!

五年來所取得的成就,不僅為建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設奠定了堅實的基礎,也積累了寶貴的經驗。第一,必須把習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本指引,深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,自覺用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。第二,必須堅持黨對學校的全面領導,堅持社會主義辦學方向,確保建設“第一個南大”不偏移、不走樣。第三,必須堅持以人為本,把人才隊伍建設作為強校之基,把立德樹人作為根本任務,匯聚高水平人才隊伍,培養高質量社會主義建設者和接班人。第四,必須紮根中國大地建設“第一個南大”,把實現中華民族偉大復興作為使命擔當,立足中國實際,解決中國問題,為國家發展、人民福祉作出南大貢獻。第五,必須自覺遵循教育規律,深化改革創新,破除體制機制障礙,充分激發建設“第一個南大”的不竭動力。

在建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的道路上,還面臨着各種困難和挑戰,要與時俱進提升管黨治黨、辦學治校的能力水平。特別是對照習近平總書記關於建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的重要指示,政治站位還需提高、本領能力還需提升、前進步伐還需提速;對照建設“中國特色、南大風格”的世界一流大學的總體要求,辦學治校舉措還欠紮實,高層次人才隊伍建設尚顯薄弱,學術成果顯示度不夠高,缺少“叫得響”的高峯學科,主動對接國家重大需求的意識還需強化,對外開放與合作辦學的水平還需提高,辦學資源供給與“雙一流”建設需求之間缺口較大,綜合治理體系需要進一步優化;對照全面從嚴治黨的具體要求,管黨治黨力度還需加大,在基層黨組織建設、意識形態工作、學生社團管理等方面還存在薄弱環節。這些問題的產生,歸根結底是我們對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不夠深入、貫徹不夠有力,對高等教育規律的認識不夠全面、遵循不夠自覺,對南大特殊校情的把握不夠系統、施策不夠精準,推進內涵式發展的自覺性、高質量提升的主動性還需進一步增強。唯有增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅持社會主義辦學方向,保持清醒頭腦和務實作風,永葆共產黨人一往無前的進取精神,自覺從“自身強不強”的反思中補短板、從“貢獻大不大”的比較中強弱項、從“世界認不認”的審視中知不足,才能有效解決上述問題,不斷引領承載着建設“第一個南大”使命的航船直掛雲帆、破浪前行。

二、擔當起建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的崇高使命

中華民族偉大復興、世界百年未有之大變局是當代中國、當今世界正在經歷着的最深刻的歷史性變革。新一輪科技革命和產業變革方興未艾,以人工智能為代表的信息技術正在改變着社會的形態和業態。中美貿易戰究其本質是科技和人才的較量,更是兩種政治制度的競爭。中國高等教育即將邁入普及化階段,這既是量的跨越,更是質的躍升,社會對高等教育的期待越來越大、要求越來越高。隨着國際競爭日益激烈,中國必須突破“卡脖子”問題,着力原創性、顛覆性的基礎研究,實現關鍵核心技術自主創新,掌握事關未來國際競爭格局的高科技領域話語權。再過十五年,中國要總體實現教育現代化,邁入教育強國行列,建成學習大國、人力資源強國和人才強國。教育作為“國之大計、黨之大計”的地位,從來沒有像今天這麼凸顯,南京大學為黨分憂、為國效力的崇高使命,從來沒有像今天這樣強烈。堅持為人民服務、辦讓人民滿意的南京大學,堅持為中國共產黨治國理政服務、辦讓黨放心的南京大學,堅持為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、辦讓世界點讚的南京大學,堅持為改革開放和社會主義現代化建設服務、辦讓社會稱道的南京大學,是我們不變的初心和永恆的追求。當前,南京大學正處於繼往開來、接續奮鬥,解放思想、一流引領,爬坡過坎、攻堅克難,服務需求、迴應關切,集聚資源、提升內涵,穩中求進、增壓提速的新階段,必須解決以次優地位爭取最優人才、以較小規模作出較大貢獻、以有限投入滿足無限期待、以先行優勢助力後發先至、以已有輝煌贏得持續輝煌等突出性問題,努力使學校的綜合競爭力在聚力內涵式發展中充分釋放、辦學活力在聚焦高效能治理中得到充分迸發、師生員工的獲得感在着力高質量提升中得到充分實現。

習近平總書記在2014年5月4日與北京大學師生座談時指出:“世界上不會有第二個哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋,但會有第一個北大、清華、浙大、復旦、南大等中國著名學府。”總書記的重要指示,既為建設世界一流大學提供了強大思想武器和工作指南,也為我校擘畫了創建“第一個南大”的美好藍圖和行動方案,意義重大,影響深遠。“第一個南大”既是中國的,也是世界的,更是南大人自己的。五年來,它已經成為流淌在南大人血液中、搏動在南大人心跳中、融入在南大人奮鬥中,如影隨形、揮之不去的美好追求和不倦實踐。全校上下在建設“第一個南大”的探索過程中,形成了建設“第一個南大”的第一前提是明晰方向、第一追求是世界一流、第一使命是立德樹人、第一品牌是最好本科、第一資源是人才強校、第一動力是改革創新、第一效率是優化管理、第一姿態是真抓實幹、第一保證是黨的領導等共識。實踐啓示我們,建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設,是踏石留印、抓鐵有痕的奮鬥過程,“第一個南大”既吹不出來、誇不出來,也掉不下來、冒不出來,而是幹出來的。如果不真抓實幹,一步一個腳印,那再好的目標和藍圖只能是鏡中花、水中月,必須瞄準一流目標、守望一流標準、落實一流要求、作出一流貢獻、取得一流業績;是與時俱進、刻苦求進的攀登過程,必須研究新情況、分析新態勢、迴應新挑戰、解決新問題,以站得高統攬全局、以抓得準科學施策、以落得實贏得發展;是改革創新、攻堅克難的探索過程,要敢於迎着歷史積累的矛盾上、外部複雜嚴峻的衝擊上、師生員工反映強烈的問題上、影響安全穩定的風險上,以改革增活力、以創新添動力、以集成聚實力、以激勵獲可持續力;是薪火相傳、繼往開來的接力過程,建設“第一個南大”不是一蹴而就的,需要幾代人、乃至數代人的持續奮鬥,必須一棒接着一棒跑、一年接着一年幹、一事接着一事做,功成不必在我,功成必定有我。

建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設,必須鮮明目標導向,明確推進思路。按照習近平總書記建設“第一個南大”的重要指示,根據國家“雙一流”建設重大戰略部署,我們要緊緊圍繞第九次和第十次黨代會確定的學校發展總體目標不動搖,即到建校120週年時,進入世界一流大學行列,更多學科進入世界一流前列;到建校130週年時,力爭總體實力進入世界一流大學前列;到建校150週年時,全面建成具有中國特色、南大風格的卓越世界一流大學。今後五年,是實現總體目標、建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的關鍵階段,任重道遠、時不我待,機遇難得、挑戰嚴峻。既要着眼長遠,更要立足當下,始終不渝地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,遵循教育規律,紮根中國大地,轉變發展方式和治理模式,實施質量立校、人才強校、特色興校、卓越榮校、多校區協調發展等戰略,按照工作圍繞質量做、以質量牽引數量,投入圍繞結構調、以結構支撐功能,資源圍繞內涵配、以內涵鏈接外延,政策圍繞效率定、以效率促進發展,措施圍繞目標走、以目標統攬全局的總體思路,努力使立德樹人更有成效、人才隊伍更加優化、高峯學科更多湧現、科研貢獻更加突出、文化傳承創新更有作為、辦學格局更加開放、師生員工獲得感更有成色、黨的建設更加堅強有力。今後五年,基本建成蘇州校區,共建南京教育高質量發展創新示範區取得實質性進展,探索實施南大特色的新生院運行模式取得明顯階段性成效,深化國際合作辦學取得突破性提升,治理體系和治理能力現代化的目標初步實現,成功舉辦120週年校慶系列活動,學校的美譽度、貢獻度、國際影響力顯著提升。

建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的重點是聚力內涵式發展。這既是客觀需要,也是理性選擇。聚力內涵式發展就是聚力以人為本,把握教育規律,立足國情校情,瞄準世界一流,堅持問題導向,通過質量、動力、效率變革,實現全面協調可持續發展。推動內涵式發展,必須更新理念。更加自覺把新發展理念作為指揮棒、紅綠燈,作為“管全局、管根本、管長遠的導向”,“更加註重以德為先,更加註重全面發展,更加註重面向人人,更加註重終身學習,更加註重因材施教,更加註重知行合一,更加註重融合發展,更加註重共建共享”。必須以人為本。教學以學生為本,一切為了學生的健康成長,堅持全面發展與充分發展、因材施教與因需培養、課堂教學與實踐鍛鍊相統一,讓每一個進入南京大學的學生都發光。辦學以人才為本,開闊思路,發掘各類人才,着力做大第一資源;開明舉措,發揮人才優勢,着力盤活第一資源;開放環境,發展人才事業,着力做強第一資源。必須優化結構。優化學科結構,使基礎學科、應用學科、交叉學科同頻共振、各顯其長,凸顯龍頭作用;優化隊伍結構,使教師隊伍、管理隊伍、後勤服務隊伍同心同德、各盡其責,彰顯關鍵作用;優化治理結構,使黨的領導、依法治校、師生員工當家作主同向發力、各展其能,突顯保證作用。必須提升效率。通過改革體制增活力、創新機制添動力,改進辦學資源和要素配置方式,由粗放向集約轉變,提高供給側質量,激發全體教職工和學生及利益相關羣體參與學校改革發展的積極性主動性創造性,從而提高辦學全要素效率。必須卓越引領。弘揚首創精神,持續推進人才培養模式改革,引領創新人才培養新實踐;彰顯人文底藴,貢獻更多先進思想理論成果,引領社會發展新進步;發揮學科優勢,堅持以卓越的原創科研驅動科技創新,引領科研轉型新導向。必須創新文化。着力守住魂、提增神、聚焦人、不折騰、致力成,外練筋骨皮、內強精氣神,涵養內功、創造事功,營造本真生活、本色做人、本職育人、本分治學,鼓勵創新、寬容失敗的校園文化環境,塑造新時代的“國士風範”,使南京大學真正成為社會的燈塔、創新的活水、真理的福地、文化的酵母、知識的源泉、道德的堡壘。

建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的關鍵是着力高質量提升。高質量提升是辦學治校的永恆主題。南京大學具有質量立校的優良傳統,在創辦中國最好本科的道路上邁出了堅實步伐,贏得了廣泛讚譽。着力高質量提升既是時代發展的要求,也是人民羣眾的期待,更是南大人的初心和使命所在。必須提升人才培養的高質量,貢獻於立德樹人。全力推進“熔爐工程”,把南大學子鍛造成為擔當民族復興大任的時代新人。必須提升科學研究的高質量,貢獻於創新發展。以思維方式、組織方式、評價方式的自我變革,走向高層次的質量提升,更多地面向國家戰略、面向重點佈局、面向重大問題、面向核心技術,實現以基礎研究為根,並向創造技術、成果轉化延伸拓展,從理論研究到應用研究到決策支持的高質量科研創新,克服“五唯”慣性,以更多的南大原創、南大研發、南大貢獻服務於創新發展。必須提升社會服務的高質量,貢獻於國家治理。論文要更多地寫在中國大地、江蘇大地上,創新業績要更多地轉化為中國創造,探索成果要更多地變成為中國經驗,建言獻策要更多地物化為中國方案。必須提升文化傳承的高質量,貢獻於文化自信。南大的文化傳承創新以及“誠樸雄偉”的精神傳統將在高質量提升的行動中發揚光大,以忠誠於黨、摯誠於國、竭誠於學、熱誠於人體現“誠”的新時代價值,以質樸氣質、簡樸作風、素樸形象、純樸初心呈現“樸”的新時代要義,以立意高雄、拼搏爭雄、卓越強雄凸顯“雄”的新時代意藴,以爭做偉大事業的建設者、偉大工程的施工者、偉大斗爭的戰鬥者、偉大夢想的踐行者展現“偉”的新時代作為。

聚力內涵式發展,着力高質量提升,是南京大學基於歷史經驗、辦學實際和時代方位的理性選擇和自覺行動。今後五年,全校上下要集中一切力量、集聚全部資源、集成各項政策,力爭內涵式發展有大的突破、高質量提升有大的飛躍,在建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的道路上邁出更加堅實的步伐。

三、明確建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的重點任務

宏偉目標的實現,要靠腳踏實地的奮鬥。今後五年,我們要明確重點任務,抓住關鍵環節,實現各領域各方面的工作突破,開創建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設的新局面。

(一)堅持立德樹人,培育時代新人。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,着力培養社會主義建設者和接班人。進一步放大南京大學創新人才培養體系的優勢和特色,把思想政治工作貫穿教育教學全過程、貫通人才培養全體系。全面實施“熔爐工程”。實施“熔合計劃”,推進“三全育人”新模式;實施“熔鍊計劃”,打造“五育並舉”新格局;實施“出彩計劃”,構建“人人成才”新環境。堅持以人為本、以德為先、以統為要、以育為重,把“熔爐工程”建成“大德工程”“大愛工程”“大家工程”“大智工程”。提升“最好本科”第一品牌示範效應。堅持“以本為本”,踐行“四個迴歸”,繼續引領本科教學改革向一流本科教育建設轉變,推動人才培養模式創新向人才培養體系創新轉變。深化大類招生改革,探索新生院運行新模式。以交叉融通、教研相長的學科體系為支撐,以模式貫通、全面培養的教學體系為中心,以育人為核、融合前沿的教材體系為載體,以規範有序、充滿活力的管理體系為保障,構建師生成長與創新共同體,培養各行各業未來拔尖領軍人才。深化研究生綜合改革,構建卓越而有靈魂的研究生教育體系。優化博士資格考核與彈性分流機制,圍繞一流學科建設、重大科技創新平台、重大科學工程和交叉學科發展需求,實施博士生學制和獎助體系改革,構建提升研究生招生、培養質量的責任和動力機制。健全研究生生源質量、學業培養、學位出口全過程質量監控管理與信息化服務體系。建設思政教育四級責任體系,打造研究生教育榮譽體系。提升雙創教育品牌影響力。加強雙創與“五育”融合、科教與產教融合,積極融入學科建設,優化雙創教育支撐服務體系,更好服務雙創人才培育。

(二)開發第一資源,打造一流隊伍。深入貫徹學校新時代“第一資源”開發大會精神,以“頭雁工程”為牽引,全面改革人才工作機制,讓人才隊伍大起來、活起來、強起來。實施“擎天計劃”,引進和培育有影響力的領軍和頂尖人才100人以上。實施“騰飛計劃”,啓動準聘長聘體系建設,推進師資選拔聘用機制改革,引進青年高層次人才200人以上,有力保證高水平師資隊伍可持續發展。實施“跨越計劃”,建成40個以上的高水平研究合作團隊,促進優秀青年學者快速成長。實施“毓秀計劃”,成立毓秀博士後學院,集聚有志於從事交叉學科研究的優秀博士後等研究系列人員200人以上,為準聘長聘制度的實施提供有力支撐。啓動“護航服務計劃”,創新人力資源開發與管理手段,謀劃人才引進、精準服務的方式,提升人才工作水平和效能。進一步規範外籍教師聘用管理機制,提升教師隊伍國際化水平。實施“爭鋒計劃”,加強管理服務隊伍建設。構建科學化精細化的幹部綜合考核體系,推行院系行政領導班子和機關部處、直屬單位負責人任期目標責任制。落實完善鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”,健全正向激勵體系。創新信息化人才隊伍建設方式。實施“231計劃”,推進後勤人才隊伍建設。

(三)凸顯特色優勢,建設高峯學科。立足學校辦學定位和學科發展規律,以“雙一流”建設學科為核心、優勢特色學科為主體、相關學科為支撐,促進基礎學科、應用學科交叉融合,在前沿和交叉學科領域培植新的學科生長點。健全優勢學科和主幹學科引領式發展機制。強化學科精準支持,推動優勢學科整體水平與學術影響力持續提升。深入實施“學科亮點工程”和“高峯學科倍增計劃”,推進學科建設從高原到高峯轉變,形成相互支撐、協同發展的一流學科體系。完善新興學科與交叉學科發展支持機制。從國家重大需求和學科自身發展出發,重點建設若干特色鮮明、實力雄厚的新興學科、交叉學科。探索一流學科建設和治理的體制機制,構建分類別、多層次的學科發展模式與評價激勵機制。

(四)強化問題導向,提高科研水平。面向國家重大需求和學術前沿,推進實施科研轉型提升戰略,以“卓越研究計劃”為抓手,持續探索以基礎研究為根,向創造技術、成果轉化延伸拓展的“三位一體原創驅動式”科學研究新模式,打造“理工醫”新高峯。瞄準世界科技前沿,加大支持原創性、變革性、系統性、引領性研究,加強對關鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術的研究攻關。強化有組織科研,組建多學科交叉科技攻關團隊,成立卓越研究中心。整合優化重點科研平台和校內科研機構,推進“國家研究中心”“國家技術創新中心”“前沿科學中心”等國家重大科技平台籌建工作,探索形成科技創新領域新時代新型舉國體制集成攻關的南大方案,繪就科研評價體系改革新的路線圖。持續推進科技創新“十百千工程”,加強與人才政策聯動,實現科研水平與隊伍質量“雙提升”。促進軍民融合深度發展,推動基礎研究優勢轉化為服務國防建設的創新能力。聚焦新形勢下“鞏固思想基礎、服務經濟社會發展、服務決策和治理、服務文化和話語權建設、服務黨的建設”根本任務,通過“有組織性的卓越研究計劃佈局、有原創性的重大科研成果培育、有層次性的文科科研基地建設、有顯示度的高校新型智庫建設、有話語權的綜合評價體系構建”等舉措,加快實現哲學社會科學在學術原創、方法轉型、服務國家等三個向度的創新發展。堅持以南大原創催生標誌性成果,以南大名家引領隊伍建設,以南大學派擴大學術影響,打造人文社科新高峯,努力構建具有南大風格的哲學社會科學學科體系、學術體系和話語體系。

(五)融入國家戰略,做好社會服務。依託基礎研究特色優勢,堅持以科教興國為己任,大力推動學校“雙一流”建設與國家、省市創新發展的深度融合。推進科技成果轉化。積極響應“一帶一路”倡議,主動融入京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化發展、黃河流域生態保護和高質量發展等國家重大戰略。以高水平服務新型研發機構發展、高起點規劃建設南大產業技術研究院總院-蘇州總院為重點,以覆蓋全省的政產學研平台和技術轉移分中心為支撐,更好服務“強富美高”新江蘇建設。探索智庫建設與學科發展融合共生的新機制,提升智庫服務能力,培育高端智庫成果。健全國家雙創示範基地建設長效機制。設立技術創新基金項目,重點支持原創性科技成果嚮應用轉化,助力解決產業關鍵技術問題和共性技術問題。建立科研成果對內轉化機制,激發科教融合內生動力,構建教研相長與科教共融的雙創共同體。繼續做好對口支援和定點扶貧工作。聚焦教育扶貧,抓好產業扶貧,將定點幫扶地區作為南大技術轉移和社會服務的特區,助力打贏脱貧攻堅戰。依託信息技術優勢,與對口支援高校共享南大優質教育資源。

(六)注重務實交流,深化國際合作。大力推進高水平實質性國際合作,深度參與中外人文交流、國際組織和“一帶一路”教育共建,積極探索全球合作新機制,構築全方位開放辦學新體系。謀劃聚集性互動新方案。以“國際合作推進年”為牽引,加快籌建中英(歐)中心等一批國際合作新平台,高起點推進一批中外合作辦學項目。繼續辦好孔子學院、“南京論壇”,高質量服務中外人文交流。推進國際戰略合作伙伴發展計劃。以百所全球名校為重點,與全球10所一流大學、30所著名大學、60所高水平大學建立全面戰略型、合作緊密型、交流活躍型夥伴關係,構建多層次、多維度的國際合作新網絡。擴大雙向對外教育開放。打造“留學南大”品牌,建設碩士層次英文授課留學生專業,擴大學位留學生規模。推進本科教育國際化。實施“國際化課程倍增計劃”,加強國際聯合培養,促進學生雙向流動,大力培養具有寬廣國際視野、通曉國際規則的創新領軍人才。

(七)聚焦羣眾關切,健全民生保障。着力提升師生員工的獲得感幸福感安全感,不斷激發師生員工興校強校榮校的積極性和創造性。進一步加強校園基礎設施建設。啓動實施“2022校園提升計劃”,加快建設新型融合研發中心、大數據與人工智能科研樓等基建重點項目,推進實施學生宿舍提升工程。加大鼓樓校區建築修繕改造及校園風貌景觀建設的力度,着力打造“美麗南大”。完善校內科學研究及公共用房管控體系,提高房產等公共資源使用效率。優化校內公共空間環境,提升服務品質。健全安全防控體系和保密工作體制機制,增強校園治安管控能力,打造“平安校園”。落實惠民舉措。深入推進教職工薪酬激勵機制改革和養老保險改革,在國家政策和學校財力允許的情況下,儘可能提高在職和離退休人員收入。加大資源投入,持續改善師生員工的學習、工作、生活和醫療條件。促進師生員工身心健康,豐富活躍校園文化生活。完善服務體系,推進建設“綠色校園”。積極探索涉老、助老服務新渠道,推進離退休教職工活動中心和老年大學建設,不斷豐富離退休教職工的精神文化生活。

(八)提升治理效能,優化發展環境。深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神,全面推進學校治理體系和治理能力現代化,積極營造民主和諧開放融合的發展氛圍。堅持和完善黨委領導下的校長負責制,加強黨委全委會、黨委常委會、書記碰頭會、院系級黨組織書記例會等黨委會議制度和校長辦公會議、專題辦公會議等校級議事決策會議之間的統籌銜接,增強決策科學性和執行力。加快健全以《南京大學章程》為核心的校內規則制度體系,系統梳理並不斷完善各類管理制度。健全以學術委員會為核心的學術管理體系與組織架構。充分發揮審計監督在完善內部治理中的作用。深化“放管服”改革,優化機構設置與職能配置,構建精幹高效的管理組織體系,健全保障有力的運行管理機制。全面推進“智慧校園”建設,深入推進基礎數據標準、公共基礎數據庫、重點業務系統和網上辦事大廳建設,着力消除信息孤島,提升綜合治理水平。堅持以師生員工為中心,探索構建多方參與、協商治理的扁平化管理模式,營造多元包容、尊重差異的人文環境。優化兩城四校區辦學空間規劃佈局,持續推進鼓樓校區辦學功能改善、仙林校區歷史文化鋪墊、江北國際科教創新區(浦口校區)建設;秉持“同等標準、錯位發展、創新機制、國際一流”的辦學理念,全力將蘇州校區建設成為現代化、國際化的一流校園。全面推進金陵學院轉型提升。共建南京教育高質量發展創新示範區,探索名城與名校攜手、名校與名校聯姻、高等教育與基礎教育聯動的長效機制。以迎接120週年校慶為契機,以師生員工和校友為主體開展校慶活動,推進發展工作和校友工作,廣泛匯聚各方力量。

四、落實新時代黨的建設總要求

習近平總書記強調,“打鐵還需自身硬”。黨的十九大報告對新時代推進黨的建設新的偉大工程作出了戰略部署,提出了新時代黨的建設總要求,為我們黨在新的歷史起點上全面加強黨的建設指明瞭前進方向。我們必須不忘初心、牢記使命,着力把總要求落實到學校黨的建設各方面各環節,以黨的建設統領內涵式發展、高質量提升,為建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設提供堅強保證。

(一)把牢正確方向,始終把黨的政治建設擺在首位。政治建設是黨的根本性建設。要以黨的政治建設為統領,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員幹部、教育師生員工,夯實思想根基,牢記初心使命,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅定政治立場,堅持一切為了師生員工,一切依靠師生員工,實現好、維護好、發展好師生員工根本利益,充分發揮師生員工的積極性、主動性、創造性,不斷把學校各項事業推向前進。加強自律意識,做到在私底下、無人時、細微處慎獨慎微,始終心存敬畏、手握戒尺,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終不放縱、不越軌、不逾矩,團結帶領師生員工推動學校改革發展。嚴肅黨內政治生活,尊崇黨章,嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,增強政治性、時代性、原則性、戰鬥性,自覺抵制商品交換原則對黨內生活的侵蝕,營造風清氣正的良好政治生態,不斷提高學校各級黨組織自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。弘揚政治文化,發展積極健康的黨內政治文化,代表先進文化,珍視革命文化,發揚民族優秀文化,借鑑外來有益文化,在各種文化的融合中,堅守社會主義核心價值觀,厚植良好政治生態土壤,傳承南大紅色文化基因,立起南大黨員好樣子,樹起南大黨員好形象。提高政治能力,提升學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、羣眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領,發揚鬥爭精神,增強鬥爭本領,在建設“中國特色、南大風格”的卓越世界一流大學進程中做到政治過硬、本領高強。強化政治擔當,把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為師生造福作為根本政治擔當,永葆南大共產黨人政治本色。

(二)加強理論武裝,不斷提升宣傳思想工作實效。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,加強宣傳思想工作的協同性、關聯性和整體性,為建設“第一個南大”舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。加強思想政治理論學習。提升校院兩級黨委中心組理論學習的針對性、實效性,充分發揮理論講師團和博士講師團的重要作用,宣講黨情國情社情民情,回答師生員工關注的理論和現實問題,紮實有效地開展新時代愛國主義教育、國家安全教育和國防教育。落實意識形態工作責任制。增強抓意識形態工作的責任感和使命感,牢牢把握意識形態工作領導權、管理權、話語權,守好各類意識形態陣地,切實維護校園和諧安全穩定大局。加強思想政治工作。全面推進全國重點馬克思主義學院建設,加大落實“三進”工作力度,選優建強思政課教師隊伍和輔導員隊伍,造就更多“四有”好老師。深入挖掘南大文化資源,進一步發揮校史館、檔案館、博物館的文化育人功能。加強陣地建設和網絡空間治理。辦好《南京大學報》和新聞網,主動適應全媒體時代,推進報、網、微、端、屏融媒體平台建設,建立全媒體傳播體系和融合傳播矩陣,提升差異化、分眾化的全媒體內容生產能力。建立網絡綜合治理體系,健全網絡育人陣地集羣,完善網絡信息發佈和管理制度,注重輿論引導的時度效,提升用網治網、輿情研判和應急處置能力。探索新聞宣傳新模式。聚焦採編發關鍵環節,構建南大新聞“中央廚房”,加快移動新聞資源庫建設,推進新聞宣傳理念內容、話語方式、體制機制的變革,講好南大故事、傳播南大聲音。以提升政治素養和業務能力為重點,打造具有“四力”的宣傳思想工作隊伍。

(三)堅持強基固本,全面提升組織工作質量水平。以提升組織力為重點,突出政治功能,加強基層黨組織建設。貫徹新時代好乾部標準,建設一支適應學校“雙一流”建設需要、忠誠乾淨擔當的高素質幹部隊伍。加強基層黨組織和黨員隊伍建設。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,充分發揮黨員先鋒模範作用。鞏固和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,深化落實整改任務要求,探索建立不忘初心、牢記使命制度。強化院系黨委政治核心作用,健全集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。鞏固“支部建設落實年”工作成效,全面推進黨支部標準化、規範化建設,建強黨支部書記隊伍。重點做好高知羣體發展黨員工作。持續深入開展黨組織“對標爭先”建設,打造一批全省乃至全國示範性黨建特色品牌。全力推進幹部工作“五大體系”建設,持續健全選人用人工作體制機制,選優配強幹部隊伍。實施幹部素質能力提升工程,着力培養一批業務強、管理強的“雙強型”高素質管理幹部。實施優秀年輕幹部“168計劃”,深度推進優秀年輕幹部的發現培養選拔工作。優化幹部隊伍結構,強化整體功能,合理配備女幹部、少數民族幹部和黨外幹部,加大管理幹部輪崗交流及掛職鍛鍊力度,建立“雙肩挑”幹部工作支持及退出機制。構建科學的幹部監督工作體系,強化“源頭”和“日常”,把從嚴管理監督幹部的要求貫穿幹部學、育、管、用全過程。

(四)強化責任意識,着力構建大統戰工作格局。健全黨外代表人士隊伍建設制度,豐富社會主義協商民主的制度化實踐,努力畫出最大同心圓。加強黨外知識分子思想政治工作。把鞏固共同思想基礎作為統戰工作的核心任務,守住政治底線,堅持一致性和多樣性統一。多交、善交、真交黨外朋友,增強學校改革發展的凝聚力和支持力。加強黨外代表人士隊伍建設。注重在教學科研管理工作一線發現優秀黨外代表人士。完善黨外後備幹部數據庫。支持統戰成員參與學校民主治理、服務社會。完善黨外人才推薦、黨外幹部掛職鍛鍊等制度,選配德才兼備的黨外人士擔任學校各級行政、學術機構領導職務。持續推進“151黨外代表人士培養計劃”,重點培養10位左右在全國有影響、50位左右在地方有影響的黨外代表人士以及100位左右年輕黨外代表人士後備人選。加強統戰基層組織建設。鼓勵各民主黨派、統戰團體基層組織圍繞學校改革發展及地方經濟社會發展調查研究、民主協商、參政議政。完善民族宗教工作格局。探索海外統戰工作新模式。全面落實教師黨支部設立統戰委員工作,形成黨委統一領導、統戰部牽頭協調、有關方面各負其責的大統戰工作格局。

(五)加強組織領導,發揮羣團組織的積極作用。堅持黨的領導,是做好羣團工作的根本保證。各級黨組織要自覺擔負起領導羣團工作的責任,形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、黨員幹部帶頭示範、羣團履職盡責的工作格局,更好組織動員羣眾、教育引導羣眾、聯繫服務羣眾、維護羣眾合法權益,充分激發藴藏在師生員工中的巨大創造力,凝聚起推動學校改革發展的磅礴力量。羣團組織要自覺接受黨的領導,自覺堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,自覺維護黨中央權威,緊緊圍繞增強政治性、先進性、羣眾性,直面突出問題,採取有力措施,敢於攻堅克難,注重夯實羣團工作基層基礎。加強教代會工作。完善教代會體制機制建設,進一步暢通教職工參與治理、建言獻策的路徑渠道,充分發揮教代會的民主管理和民主監督作用。加強工會工作。繼續推進教職工幫扶慰問、大病互助等暖心工程,加快推動仙林校區“教工之家”建設,積極開展豐富多彩的文體活動,打造健康文明、昂揚向上、全員參與的職工文化。加強共青團工作。把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,把鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎作為政治責任,把圍繞中心、服務大局作為工作主線,提升共青團的引領力、組織力、服務力。以“青馬工程”和“青年鈕釦課堂”為依託,加強青年理論武裝工作。嚴格規範學生社團管理,探索在學生社團中建立黨支部的工作機制。發揮學生會、研究生會和離退休協會的作用。優化“第二課堂”多元發展平台,全面助力青年成長成才。

(六)深化作風建設,推動全面從嚴治黨向縱深發展。持之以恆正風肅紀,善始善終、善作善成,讓師生員工不斷看到實實在在的成效和變化。鞏固和拓展貫徹中央八項規定精神成果。發揚釘釘子精神,從嚴整治形式主義、官僚主義,堅決防止“四風”反彈。嚴格落實校領導“三聯繫”工作制度,拓展密切聯繫師生員工的渠道途徑。狠抓作風整頓,推進服務型效能型創新型機關建設。增強規章制度的執行力和約束力。完善黨員幹部作風監督和評價體系,強化對權力運行的制約和監督。完善問題發現機制和以查促改機制,以嚴格的追責問責機制促進作風建設取得新成效。深化思想教育。深入開展經常性紀律教育,推進紀律教育的常態化制度化。既抓反面警示,引導黨員幹部強化紀律意識和規矩意識;也抓正向激勵,通過樹立清正廉潔先進典型,充分發揮示範引領作用。強化日常監督。嚴格落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任,推動兩個責任貫通協同、形成合力。建立健全監督體系,充分實現監督的有形有效覆蓋。強化對院系級黨組織監督檢查,加強基層紀檢組織建設。突出政治巡察定位,確保高質量完成《中共南京大學委員會校內巡察工作規劃(2019—2022)》。嚴肅執紀問責。精準運用監督執紀“四種形態”,抓早抓小、防微杜漸,及時解決苗頭性傾向性問題。支持紀檢監察部門查信辦案,堅決查處違紀違規行為,嚴厲懲治損害師生員工利益的腐敗問題。綜合運用容錯糾錯工作機制,為勇於擔當、敢於亮劍的有為幹部鼓勁撐腰,積極營造鼓勵改革創新、支持幹事創業的良好氛圍。

同志們!

建設“第一個南大”、推進“雙一流”建設永遠在路上,我們要只爭朝夕、不負韶華,更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不忘初心、牢記使命,聚力內涵式發展,着力高質量提升,努力讓南大的辦學實踐成為“走中國道路”的重要組成部分,讓南大的“國士風範”成為“弘揚中國精神”的重要組成部分,讓南大的“雙一流”建設成效成為“凝聚中國力量”的重要組成部分,以更加優異的成績向建黨一百週年獻禮,為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥!